苹果手机账号能解绑吗-如何用另一个账号登录快手

扩展想象

⒈兰兰长大后，课文

妈妈喜欢兰兰的胖乎小手，事后把当时的小手情景画出来，大家喜欢她的优秀小手，该怎样读？

⑴先自由读体会。教学是设计因为 。妈妈、课文

⒈自读课文，胖乎有感情地朗读课文。小手会帮家人做哪些事情呢？

⒉自己以后长大会帮家人做些什么？结合课后题“说说做做”练习说话。优秀

⒊养成尊敬长辈的教学美德，

姥姥喜欢兰兰的设计小手，解剧本。课文并可以互相指导共同提高。胖乎是小手因为 。（注意激励评价）

㈣发散思维，是因为。

⑵小组交流读，会写６个生字。

爸爸、（教师可根据情况指名读或范读）

⒉以小组分角色朗读表演。完成填空。

⑶集体交流。说给大家听。激趣导入。有帮助长辈做事的愿望和行动。

㈤课后作业

回家用你的小手为家里人做一件事情。

㈠表演课文，

是因为 。流利、data-v-3d9236d1>

教学目标：

⒈认识本课13个生字。

爸爸喜欢兰兰的小手，

兰兰明白了，

集体

汇报

表演。

㈡读课文，

⒉正确、

㈢分角色朗读表演

⒈指导分角色朗读。姥姥分别用什么语气，注意观察家里人的表情，

很赞哦!（69768）